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分配家庭作业的明显目的是让您的孩子练习并加强学术技能。 通过将适当的时间投入到家庭作业中，您的孩子有更好的成绩。
但是家庭作业还有其他重要的价值。 家庭作业可以而且应该是一种品格建设体验。 由教师和家长妥善处理，家庭作业帮助孩子培养成人世界所需的情感和行为技能。
家庭作业的隐藏价值观
1.责任：家庭作业是孩子的责任。 如果你太过介入，你可以设置好这个过程。
2.独立性：因为这是父母以外的其他人第一次为孩子分配频繁的任务，所以家庭作业开辟了新天地。 如何管理这个千载难逢的机会将会增强或阻碍孩子朝着自我指导的方向前进。
3.坚持不懈：如果孩子每次感到沮丧，孩子都在做作业是没有意义的，你就会直接进入并做得更好。 让你的孩子在遇到问题时有点挣扎是可以的。
4.时间管理：需要告诉孩子何时完成作业，而不是何时开始作业。 这样，孩子学会管理它，而不是学习浪费时间。
5.主动性：像肌肉一样，自我启动的能力随着锻炼而增强。 这就是孩子决定什么时候开始每个家庭作业的原因。
6.自力更生：家庭作业可以肯定孩子的能力感。 管理不善，这种感觉会缩小。 不幸的是，中间没有。
7.足智多谋：在面对问题时具有创造力的能力就是人类的本性。 家庭作业为您的孩子提供了一个练习这种聪明才智的好地方。
如果您认为这些不是重要课程，请考虑在最近的研讨会上进行的练习。 有数百名教师被问到一系列问题：
“你们中有多少人经常使用代数？” 三只手上升了。 “物理？” 两只手。 “有多少人经常提到你的世界历史？” 二十只手 - 仍然只有10％。 “现在，你们中有多少人需要每天接受艰难的责任？” 全力以赴。 “你生活中的每一天，有多少人必须坚持不懈地面对挫折？” 所有的手都呆在空中。 “妥善管理你的时间？” 仍然没有手落下。
这一点以及当天观众中的老师证明了这一点，我们在学校学到的事实材料并不是最有价值的教训。 真正有价值的学习发生在“幕后”。 这不是成绩，是未来成功的关键。
